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Bildungsarbeit, wie wir sie machen

 

Bildung bedeutet für uns nicht die bloße Anhäufung von Fakten. Bildung ist für uns das Erlangen der Fähigkeit, kritisch zu hinterfragen, zu reflektieren, Zusammenhänge herzustellen und mit Widersprüchen umzugehen.

Uns geht es um Persönlichkeits- und Bewusstseinsbildung, die wir mit unseren Bildungsangeboten fördern wollen. In unserer Bildungsarbeit setzen wir deshalb auf interaktive Methoden, um Wissen erfahrbar zu machen.

Ziel unserer Bildungsangebote ist es, in einer globalisierten Welt, ethnozentrische und rassistische Tendenzen bei uns selbst (im globalen Norden) zu hinterfragen und zu reflektieren. Erst durch die Auseinandersetzung mit unseren Bildern über den globalen Süden, kann eine Begegnung und Zusammenarbeit „auf Augenhöhe“ möglich sein. Nicht zuletzt erfordert es eine Veränderung im Denken und Verhalten in unseren Gesellschaften, damit allen Menschen weltweit positive soziale Entwicklungen ermöglicht werden können.

Dabei verfolgen wir den Ansatz des Globalen Lernens: eine kreative, machtkritische Herangehensweise mit der die individuellen Verstrickungen in globalen Bezügen aufgedeckt und hinterfragt werden können.

Wir legen Wert auf praxisrelevantes Wissen, das wir in unseren Workshops gemeinsam erarbeiten. Unser Fokus liegt auf Organisationen und Vereinen der Entwicklungszusammenarbeit, Organisationen der Bildungsarbeit und Bildungseinrichtungen (z.B. Schulen und Universitäten).

Wir bieten verschiedene Formen der Bildungsarbeit an: Auf der einen Seite gibt es unsere einjährige Fortbildungsreihe zu Grundlagen der Bildungsarbeit mit verschiedenen inhaltlichen Schwerpunkten. Auf der andere Seite bieten wir auf Anfrage unterschiedliche Formate von Workshops zu verschiedenen themantischen Bereichen und in unterschiedlicher Länge an.

Melde dich gerne bei Interesse unter info(at)ebasa.org.

Inhalte

1. Eurozentrismus + Post-/Neokolonialismus

1.1 Partnerschaft auf Augenhöhe? Ethnozentrische Tendenzen in der Entwicklungszusammenarbeit

1.2. Afrikabilder

1.3 Eurozentrismus und (Post-)Kolonialismus in der Wissenschaft

2. Nutzung natürlicher Ressourcen und Schutz von Biodiversität

3. „Interkulturelle“ Kompetenz (cultural awareness) und Diversität

4. Globale Zusammenhänge in der internationalen Zusammenarbeit

5. Heterosexualität als soziale Norm und Gender

6. Tourismus und nachhaltige Entwicklung?

Formen

Workshops

Wochenendseminare

Vorträge

Fortbildungen für Multiplikator_innen

Seminare für Lehrer_innen und Schüler_innen

Planspiele